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河北特岗教师招聘教育理论知识考前模考题2

 一、单项选择题

   1.“急中生智”属于一种(  )。

   A.激情

   B.心境

   C.应激

   D.热情

   2.“前有堵截,后有追兵”说的题目解析是(  )。

   A.双趋冲突

   B.双避冲突

   C.趋避冲突

   D.多重趋避冲突

   3.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?(  )。

   A.心境

   B.激情

   C.应激

   D.热情

  二、多项选择题

   4.中学生情绪情感的发展特征有哪些?(  )

   A.情绪情感丰富热烈

   B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显

   C.情绪情感的心境化和文饰现象

   D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展

  三、填空题

   5.在意志品质中,与受暗示性和独断从事相反的品质是__________。

   6.__________是有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。

  四、名词解释

   7.情绪

  五、简答题

   8.如何培养中学生的意志?

  六、案例分析题

   9.小王是初三年级的女生,在过15岁生日时,邀请了十几位同学到家里做客。文艺委员还唱了一首小王爱听的歌来助兴。小王望着文艺委员,听着他婉转动听的歌声,联想到文艺委员平时对她的热情和主动帮助,突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后,她一看到文艺委员便不知所措,她想见他,又怕见他。并且,她认为文艺委员也处处留心自己。小王在咨询电话中说:“我能感受到他常常注视着我,比如上体育课我跑步时,下课我与别人讲话时等,他都在看着我。他既然对我好,为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?”请对案例中所体现的中学生的情感问题进行分析。

 一、单项选择题

   1.C[解析]应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。应激可使人集中全身精力应付危急局面。故选c项。

   2.B[解析]从两所恶者或两种躲避中必须择其一的困扰心理状态,称为双避冲突。“前有堵截,后有追兵”正是双避冲突的表现。因此本题选B。

   3.A[解析]心境是一种平静而持久,带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,都会使人的整个心理活动染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现,成为情绪生活的背景。“人逢喜事精神爽”正是心境的表现。

  二、多项选择题

   4.ABCD[解析]略。

  三、填空题

   5.自觉性

   6.意志

  四、名词解释

   7.[参考答案]情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验。情绪中既包含认知成分,也包含生理成分,这两者的结合产生各种各样的情绪。

  五、简答题

   8.[参考答案](1)树立远大理想,培养正确的世界观、人生观;(2)确立具体明确的奋斗目标;(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感;(4)积极参加社会实践,锻炼自己与困难做斗争的能力;(5)培养丰富的情感,激励自己的行为,提高情绪和情感对意志的支持作用;(6)加强意志的自我培养;(7)优化自身素质,塑造良好个性。

  六、案例分析题

   9.[参考答案]案例反映了中学生常见的情感问题——早恋。中学生早恋的危害性是显而易见的。从生理上说,他们正处于青春发育期;从心理或思想上来说,都属于尚未成熟的成长期。中学生思想敏锐、求知欲强、记忆力好,正是增长知识、开发智力的黄金时期,早恋会占去他们不少学习时间,使他们精力分散,影响学习和进步。早恋也常使学生的思想和情绪处于波动状态,给他们正常的学习和生活带来许多不良影响。

  另外,早恋的中学生,有相当一部分同学对集体活动冷淡,与同学关系也逐渐疏远。因此,已经早恋的同学应尽快地从早恋中解脱出来。要走出早恋的误区,应注意以下几个方面:(1)不要人为地夸大这种爱。中学时期对异性产生好奇、感兴趣的心理是正常的。但过分夸大这种感受,有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的。(2)把注意力集中到学习上去,多参加集体活动,充实自己的生活内容,迁移情感的注意力。(3)用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱慕的同学,也像对其他同学一样,落落大方,一视同仁。时间一长,这种感情就会逐渐淡化消失。

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作者:天一招教

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